Vendredi 14 avril, nous recevions la visite de classes de français du lycée de Hadeland pour une immersion pédagogique sur le thème de la bande dessinée. Au programme pour les 30 élèves et leurs professeurs : près de 3 heures d’activités et de discussions autour de ce produit culturel francophone incontournable. 

Découvrir un produit culturel francophone

L’immersion francophone commence dès que les élèves entrent dans notre centre culturel. Les adolescents et leur professeur sont accueillis et mis en confiance par des membres de l’équipe pédagogique. À l’aide de notre brise-glace linguistique riche en découvertes, les rires sont toujours au rendez-vous et constituent un excellent échauffement pour la suite du programme.

Dès les premières minutes, les 30 élèves du lycée ont découvert les principaux personnages de la bande dessinée francophone. Astérix et Obélix, Boule et Bill, Tintin, Lucky Luke, Yoko Tsuno, Spirou et Fantasio, Titeuf…autant de héros incontournables mis en avant à l’aide d’activités favorisant la conversation et la description en français. 

La bibliothèque Fransk kulturhus au centre de l’expérience

Grâce aux centaines de bandes dessinées disponibles dans notre bibliothèque, les jeunes ont pu utiliser des ressources physiques, lire des passages des œuvres les plus connues et observer les différences de style entre les différents auteurs. En petits groupes, ils ont travaillé sur les thèmes des bandes dessinées et exprimé, en français, leurs préférences et avis personnels. 

Équilibre entre parole personnelle et discussion en groupe, stratégies collaboratives et compétitives, tout est conçu pour que les élèves vivent un moment valorisant et enrichissant, et pour que le groupe-classe s’en trouve resserré et (re)motivé.

La classe a produit sa propre bande dessinée 

Avec nos ressources pédagogiques, les élèves divisés en petits groupes ont dessiné et rédigé leur propre bande dessinée, le tout en français ! Histoire autour des fantômes, des pirates, d’un arbre qui parle, d’un vampire…Les groupes ne manquaient pas de créativité et le résultat était à la fois drôle et cohérent d’un point de vue syntaxique. En somme, cette activité d’expression écrite et orale a permis à tous les élèves, peu importe leur niveau, de participer activement à un projet collectif et d’utiliser la langue française dans une situation ludique !

Le français comme langue d’études et de travail 

Cette immersion agit souvent comme un déclencheur pour ces adolescents qui réalisent parfois pour la première fois les possibilités uniques que leur offrent la connaissance du français.

Au-delà du côté social et culturel avec lequel ils sont souvent familiers, ils découvrent alors des perspectives d’études ou de carrière en pays francophones, et les tests et diplômes officiels permettant de valider leurs compétences en langue française (TCF, DELF-DALF) et qu’ils peuvent passer à Fransk kulturhus.

Merci aux élèves et professeurs du lycée de Hadeland pour leur visite et leur bonne humeur !

Pour en savoir plus sur le lycée de Hadeland : 

Préparez votre prochain “fransk fagdag” avec Fransk kulturhus !

Ces journées pédagogiques en immersion rencontrent un fort succès depuis que nous avons lancé ce concept unique pendant la pandémie, concept que nous continuons d’enrichir et de décliner pour répondre au mieux aux besoins des publics scolaires et de leurs professeurs. Commandez votre journée en immersion pour votre classe/école ici.